Zpráva o výsledcích hodnocení kvality výuky na FaME UTB ve Zlíně za LS 2025/26
12. srpna 2026
Hodnocení kvality výuky za letní semestr 2025/2026 probíhalo od 7. května 2026 do 14. června 2026 prostřednictvím IS/STAG. Ankety se zúčastnilo 306 z 1 680 studentů bakalářských a magisterských studijních programů (18 %) a 8 z 58 studentů doktorských studijních programů (14 %). Hodnoceny byly všechny předměty zakončené zápočtem nebo zkouškou.
V porovnání s loňským letním semestrem došlo k poklesu celkové účasti, kdy podíl hodnotících studentů klesl z 27 % na 18 %. Tento trend se promítl i do struktury podaných podnětů – počet podepsaných připomínek se meziročně snížil o 36 % (ze 42 na 27), zatímco u anonymních připomínek evidujeme pokles o 41 % (ze 498 na 292). Tento vývoj může na jedné straně odrážet pozitivní dopad loňských úprav, díky nimž studenti nepovažují za nutné vznášet další podněty, a na straně druhé opadající zapojení do ankety jako nástroje přímého dialogu. Získanou zpětnou vazbu považujeme za cenný podklad pro další zvyšování kvality vzdělávání a v rámci vyhodnocení se jí budeme nadále detailně zabývat.
Hodnocení výuky probíhalo pomocí čtyř otázek na škále 1–5 bodů s průměrným celkovým hodnocením 4,2 poukazující na přetrvávající vysokou spokojenost studentů s kvalitou výuky a pedagogickým přístupem. Tento výsledek ankety staví na robustním základě 5 327 individuálně udělených hodnocení od studentů. Vedle číselných výsledků klademe velký důraz na slovní zpětnou vazbu studentů, která nám poskytuje konkrétní vodítka ke zkvalitňování výuky z jejich pohledu. Celkově bylo studijní prostředí hodnotícími studenty popisováno jako velmi příjemné, komfortní a přínosné pro studium a kariérní rozvoj.
Konstruktivní připomínky se zaměřovaly zejména na kvalitu výuky, organizaci studia a technické zázemí fakulty. Studenti vyzdvihují srozumitelnost výkladu s využitím příkladů z praxe, kvalitní strukturu kurzů v LMS Moodle i lidský a empatický přístup pedagogů. Průměrné hodnocení kvality vedení přednášek, seminářů, cvičení a sebehodnocení získaných znalostí a dovedností bylo 4,2 bodu při celkem 183 hodnocených předmětech.
Pozitivní ohlas vyvolaly další inovace v prostředí fakulty, zejména nový kafe stánek, nepřetržitá dostupnost mikrovlnné trouby, perlivé vody a dávkovače teplé i studené vody, dále modernizované výtahy, zrekonstruovaný Wichterleho sál a celkově spolupracující prostředí podporující akademickou diskusi. Chváleny byly také interaktivní prvky ve výuce, self-testy a dostupné studijní opory v LMS Moodle. V některých předmětech však studenti zmínili potřebu větší přehlednosti a jasnějších instrukcí k zakončení předmětu (hodnotících kritérií). Dále kladně hodnotili exkurze a přednášky externích hostů.
Specifické podněty směřovaly k instalaci funkční klimatizace pro regulaci vyšších teplot v jarních a letních měsících (vzhledem k prosklení budovy) a navýšení počtu elektrických zásuvek pro dobíjení. Pro studenty kombinovaného studia zůstává prioritou vypisování termínů zkoušek mimo pracovní dny (zejména mimo úřední hodiny v pondělí a ve středu), kratší čekání na výsledky testů a využití hybridních forem výuky (např. přes MS Teams) pro snížení časové a finanční zátěže spojené s dojížděním, spolu s požadavkem na navýšení míst k sezení na chodbách.
Všechny obdržené připomínky k předmětům podrobně projednali garanti studijních předmětů, garanti studijních programů a ředitelé ústavů FaME. Výsledky hodnocení byly rovněž představeny paní proděkankou pro studium na řádném zasedání Akademického senátu fakulty a budou představeny na nejbližším Kolegiu děkana. Pro doplňující diskusi k navrženým opatřením proběhne již tradičně v průběhu akademického roku neformální setkání děkana a proděkanky pro studium se studenty. Ti mají zároveň možnost své podněty průběžně řešit přímo s vyučujícími nebo je postoupit skrze své zástupce v Akademickém senátu FaME.
Děkujeme všem studentům za účast v hodnocení 💙. Děkujeme, že se aktivně zapojujete do hodnocení, sdílíte své podněty a pomáháte nám společně vytvářet inspirativní a podpůrné studijní prostředí. Pokud budete k něčemu cítit potřebu se sejít, nebojte se za námi přijít, jsme tu pro Vás.
doc. Ing. Jana Přílučíková, Ph.D.
Proděkanka pro studium FaME