Otevřeně o kariéře ve výzkumu a rozvoji talentů
9. února 2026Dne 2. února 2026 proběhl na Fakultě managementu a ekonomiky UTB ve Zlíně další tematický workshop v rámci příprav na získání HR Excellence in Research Award. Setkání bylo věnováno pilíři 4 – Kariéra ve výzkumu a rozvoj talentů (Research Careers and Talent Development) a zúčastnilo se jej 19 akademických pracovníků a doktorandů.
Účastníci pracovali ve čtyřech diskusních skupinách a postupně se věnovali čtyřem klíčovým principům tohoto pilíře:
- oceňování rozmanitých kariér ve výzkumu,
- profesnímu rozvoji a poradenství,
- průběžnému profesnímu rozvoji,
- dohledu a odbornému vedení (supervision a mentoring).
Diskuse probíhala formou strukturovaných rotací, které umožnily zachytit rozdílné zkušenosti napříč rolemi (AP, PhD), pracovišti i kariérními fázemi a formulovat jak diagnostické závěry, tak návrhy konkrétních opatření.
Mezi hlavní diagnostické závěry diskuse lze zařadit zejména:
- Kariérní dráhy doktorandů a juniorních akademických pracovníků jsou výrazně ovlivněny zapojením do projektů a výuky, aktivitou školitelů a stabilitou pravidel kariérního postupu. Možnosti volby různých kariérních cest jsou vnímány jako omezené a významnou roli zde hraje nastavení pracovních úvazků.
- Kariérní rozvoj a poradenství nejsou na fakultě systémově ukotveny a jsou do značné míry založeny na osobní iniciativě, neformálních sítích a přístupu jednotlivých vedoucích pracovníků či školitelů.
- Přestože je nabídka rozvojových aktivit relativně široká, jejich využití je nízké, zejména z důvodu vysoké pracovní zátěže a nerovného přístupu k informacím a financování, především u doktorandů.
- V oblasti dohledu a mentoringu se výrazně liší zkušenosti napříč pracovišti. Kvalita vedení je často závislá na jednotlivcích a chybí jednotné standardy, systematická podpora role školitelů a jasné postupy pro řešení problémových situací.
Mezi návrhy opatření, které na workshopu zazněly, patří například:
- posílení zapojení doktorandů a juniorních akademických pracovníků do projektů a výuky,
- pokračování a rozvoj aktivit typu MasterMind a Writing Challenge,
- lepší sdílení informací o kariérních možnostech a projektech,
- systematičtější podpora pedagogického a profesního rozvoje,
- postupné ukotvení mentoringu a jasnější vymezení role školitelů a vedoucích pracovníků.
Více informací o průběhu a závěrech najdete zde.
Výstupy z workshopu budou využity při zpracování GAP analýzy a přípravě Akčního plánu HR Excellence in Research Award.
Všem účastníkům děkujeme za jejich otevřenost, aktivní zapojení a sdílení zkušeností.